芝加哥大學 官網

(芝加哥)(University of Chicago (Chicago))
學校類型:
私立大學
年均學費:
美金 46387
GPA要求:
3.8
雅思要求:
7分
托福要求:
100
SAT要求:
2120-2350
特色專業:
經濟學 金融會計 社會學 生物醫學
學校地址:
The University of Chicago1101 E. 58th StreetChicago, IL 60637-5416USA
9 QS排名
3 U.S.News
排名

測試該校入學成功率

語言成績

獲取測試結果
學校簡介

  芝加哥大學位于美國的伊利諾伊州。學院建立于1890年,是美國富盛名的私立大學之一,由石油大王洛克菲勒捐資于1890年創辦,于1892年開課。芝加哥大學的校訓譯成中文是益智厚生,意思是*知識,以充實人生"。芝大對教育觀念的宏觀與實驗精神,奠定了它在美國教育史上的重要地位。而它在*研究上的地位與貢獻,也同樣值得稱道。芝加哥大學的人類學、天文學、地球科學、經濟學、地理學、歷史學、語言學、物理學、統計學、社會學、神學等學科專業在美國具有較強的*實力。經濟學、社會學系實力尤其超強,芝加哥學派赫赫有名。芝加哥大學商學院率先在商學研究方面采取學科式教學,其方法廣泛得到其他商學院的追隨。芝加哥大學商學院的學系聞名*,而且在多個領域表現杰出,包括金融、策略、國際商業、企業精神、全體管理、經濟、會計、市場營銷,以及校園設于新加坡、巴塞羅納及芝加哥的創新商業管理碩士課程。修讀這項高級管理人員工商管理碩士課程的學員將在所有三個校園上課。

  創立時期

  芝加哥大學的前身是由美國浸信會建立的一所教會學校,該校與芝加哥大學同名,但在1886年由于財政問題而倒閉。1890年,在石油大王約翰.洛克菲勒的慷慨捐助后,芝加哥大學起死回生。這次捐款也被洛克菲勒本人稱為明智的一次投資。1891年7月1日,威廉middot;哈珀成為該校首任校長。1892年10月1日,芝加哥大學正式開課。初建立的學院有:商學院(1898年),法學院(1902年)和東方研究所等。此后短短數十年內便一躍成為一所**大學。

  20世紀

  在芝加哥大學第五任校長羅伯特middot;哈群斯在任的24年里,芝加哥大學經歷了許多重大變革。哈群斯提出了旨在防止*課程和職業課程過分專門化的芝加哥計劃,對其他美國大學的本科通識教育產生了巨大影響。哈群斯建立了沿用至今的本科生核心課程計劃(Common Core),并將研究學院重組為四個學部。在他的帶領下,芝大渡過了大蕭條。

  1907年,芝加哥大學物理系 任系主任阿爾伯特middot;邁克耳孫因首先進行光速的測量并發展了同位素年代測定法而成為美國 個諾貝爾物理學獎獲得者。1909年,羅伯特middot;安德魯斯middot;密立根教授在學校的瑞爾森物理實驗室進行油滴實驗。通過該實驗,計算出電子電荷,并為量子力學理論鋪平了道路。二戰期間,芝大在曼哈頓計劃中扮演了重要角色。這一時期,大批物理學家聚集芝大,奠定了該校在自然科學界的地位。

  作為曼哈頓計劃的一部分,由格倫middot;西奧多middot;西博格的帶領團隊在芝加哥大學喬治middot;赫伯特middot;瓊斯實驗室于1942年9月首次分離并測量出新的放射性元素钚。費米(Enrico Fermi 1901-1954)及其助手們于1942年12月2日在芝加哥大學的壁球館內建成了*上 座可控核反應堆,使它達到臨界狀態,產生可控的核裂變鏈式反應。這一成就是原子能時代的一個重要里程碑,為兩年后的原子彈誕生奠定了基礎,芝加哥大學也因此被稱為原子能誕生地。

  20世紀60年代,隨著美國反戰運動以及女權主義的興起,芝大校園內的學生運動進入高潮。1962年,學生占領校長辦公室以抗議學校租賃政策。1969年,為抗議學校開除左翼文人馬琳middot;迪克森,400名學生占領行政大樓達兩周之久。

  自1969年諾貝爾經濟學頒獎以來,共有26名經濟學獎獲獎者與這所學校有關。1982年該校的經濟學家,同時也教授MBA課程的喬治middot;斯蒂格勒榮獲諾貝爾經濟獎,是全球商學院教授獲此殊榮的 人。

  21世紀

  2008年,大衛middot;Gmiddot;布斯向芝加哥商學院一次性捐助3億美元,這是迄今為止芝加哥大學得到的一筆捐款,也是有史以來任何一所商學院得到的捐款。2009年以來,一項耗資二十億美元的計劃使芝大校園進一步擴展,其中包括Palevsky南校區宿舍樓,杰拉爾德拉特納田徑中心,一所新醫院以及一座新的科學大樓即將揭幕。 2011年以來,包括一座十層的醫學研究中心和儒勒middot;格溫納普生物醫學中心在內的重大建設項目進一步增強了芝加哥大學醫學中心的實力。

  創立者

  美國石油大亨約翰middot;洛克菲勒是有史以來富有的人(他在大蕭條之前的資產為9億美元,按2001年的幣值,他的資產達約2000億美元,而相較之下比爾middot;蓋茨在該年只有587億美元)。他把大部分的財產投資慈善事業,而我的投資就是芝加哥大學。

  洛克菲勒曾捐助過大量的機構和社會組織,但他有一個不成文的政策,即在他*啟動資金之后這些機構必須自謀生路,結果接受過他的捐贈的大多數機構都倒閉了,而威廉middot;林尼middot;哈珀是*曾迫使他改變政策以對一個機構長期供血的人,那個機構就是后來成為他的投資的芝加哥大學。而威廉middot;林尼middot;哈珀便是芝加哥大學的首任校長。

  芝加哥大學創建于1891年。19世紀后期,人口向西部遷移和工業發展使得遠離發達東海岸的美國中部急需一所*大學。擁有遠見卓識而樂善好施的洛克菲勒憧憬這里會誕生一個與哈佛、耶魯比肩的大學。

  1891年,洛克菲勒經過慎重考慮后選擇年僅3*的哈珀作為籌備芝加哥大學的助手,不久之后哈珀因為出色的工作被任命為首任校長。芝加哥大學還未成形,哈珀便為該校制定了極為嚴格的教師和學生選拔標準。他毫不忌諱公開他對芝加哥大學的野心勃勃的設想,要在極短的時間內建成一所可以和東部(哈佛和耶魯所在地)所有學校媲美的大學,要達到這個目的,必須把所有的熱情投入到無情的引進有才能的教師、學生和管理者中去。

  為籌辦芝加哥大學,哈珀發揮曾傾倒洛克菲勒的天才的鼓動力,說服了8位在任的大學校長和近20名的系主任辭職來芝加哥執教,這在教育史上幾乎是空前絕后的。他去當時美國及**的心理學研究中心克拉克大學(Clark University)訪問,離開的時候挖走了三分之二的教師和一半的研究生。

  正是這種近乎偏執和狂熱的辦學熱情,使得他在一年半的時間里在芝加哥大學建立了一個總數為120人的一流研究和教師團隊,修建了10棟樓。到1894年,芝加哥大學已成為美國高等教育與研究的領袖之一。一座新的*大學誕生了,如他所言:(這里)每片碎屑都是新的,卻如蒼山一般牢固 。哈珀受近代教育史上*的洪堡精神(崇尚教學研究合一)的影響,想結合美國的人文學科大學與德國的研究性大學的優勢辦學,主張大學的目的是深入研究,大學生應該在地方社區完成大學的頭兩年基礎課程以應付后兩年的緊張學習mdash;mdash;這一思想直接催生了幾十年后覆蓋全美的社區大學體系。

  在這種理念的驅使下,哈珀在課程上做了大膽創新,創立低年紀學生學院,全年不間斷*基礎課程、不分寒暑假滾動式授課和學習,同時允許完成學業的學生在任意學年的任意時候畢業,然后進入深入研究階段。為顯示這種不間斷授課的決心,他把芝加哥大學的 堂課安排在了周六上午8:30,為了上好 堂課,哈珀帶領其他教職員工在前一夜通宵達旦工作,把剛送到的課桌和椅子安放好,并打掃衛生。

  雖然哈珀本人是宗教史學家,但他毫不害怕在必要時向*傳統挑戰,無論是入學標準還是畢業標準他都不愿芝加哥大學對任何其他大學亦步亦趨。他開了*大學招收女生和任用女教師的先河,同時從建校那天起芝加哥大學的大門就是向所有少數民族敞開的;積極支持美國大學的 個社會學系的創建,并親自擔綱了美國的 個延伸教育系統的建立,以*函授和夜校、周末學習課程給那些不能在通常時間或在通常地點上課的人;他率先通過廣告、公告欄和群發郵件對芝加哥大學課程和活動進行全方位的宣傳,他較早建立嚴密的公共關系網以維護大學的資金運轉,他為芝加哥城和美國政府的多個委員會服務以擴大芝加哥大學影響。

  在管理上,他大膽放權,鼓勵行政人員發掘人才和新課程。他在自己一手支持創立的社會學系的教授的幫助下,把芝加哥大學的行政等級和管理機構改革成當時其他大學努力效仿的高效、簡單模式。

  所有這些令人眼花繚亂改革的都是在短短兩年間上馬并同時進行的,以至于芝加哥大學不可避免地成為讓媒體和大眾應接不暇的大學。這些在當時被稱作哈珀鬧劇系列的話題后來被正名為一場高等教育革命。

  在芝加哥大學任校長的14年間,哈珀被稱為芝加哥的匆忙的年輕人。盡管行政事務占據了大量的時間,哈珀總能擠出時間教課和寫作。他堅信行政人員不能獨立于授課之外,所以在兼任校長與系主任的情況下,仍然給自己排了全職教師的課。授課的同時他要忙于參加社交以及與捐贈者*持密切的關系,籌集資金用來建立新的圖書館、實驗室、出版社、研究生院;他同時還要關注芝加哥大學足球隊的體育優勢hellip;hellip;即使是在他和癌癥斗爭的后歲月也不間斷地上大量的課。

  哈珀于1906年死于癌癥,年僅49歲。留下了一所偉大的大學,成為其他大學公開或私下效仿的對象,被稱為教師們的教師。歷史學教授弗雷德里克middot;盧道夫(Frederick Rudolph)曾在1962年的著作《美國大學史》中寫道:芝加哥大學的創立對美國高等教育整體風貌的塑造是那個年代任何其他事件都無法企及的,它的創立是美國歷史上代表時代精神的事件之一。1894年至1904年間在哈珀時代任教的教育哲學家杜威更是通過把芝加哥大學當成實驗室而總結出一套在*范圍內影響深遠的教育理念。

  理念與課程

  芝加哥大學以開放的精神,兼收并蓄地包容了德國威廉middot;馮middot;洪堡與英國約翰middot;亨利middot;紐曼兩種大學理念,建構了獨特而卓越的組織、研究和教學理念,在很短的時間內成為美國,乃至*一流大學。芝大對教育觀念的宏觀與實驗精神,奠定了它在美國教育史上的重要地位,被譽為" 所美式大學"。

  芝大 任校長哈珀首創了季制學期并沿用至今, 一學年分為四季,全年無休的課程制度讓學生可以自由的安排*計劃,每分每秒都不被浪費。夏季(六月至八月),秋季(九月至十二月),冬季(一月至三月),春季(四月至六月)。學年通常在九月下旬開始,并在六月月中旬結束。學校在每個季度結束后均組織一次畢業典禮。

  芝大是美國入學競爭激烈的大學之一,2013年公布的本科錄取率為8.8%。在本科課程安排方面,自哈群斯任校長以來,學校便以實現通識教育為*,采取核心基礎與專業課程分離的政策。對于剛進入大學的新鮮人,在大一大二時必須修畢校方所指定的所有核心課程學分。在2012-2013年,芝大的核心課程每門課堂僅限17名學生,由一名全職教授(而非助教)授課。譬如在2009~2010學年,芝大要求本科生修滿15門核心課程,熟練掌握一門外語,通過游泳測試,以及多三門體育課(根據入學情況)。在修完指定的核心課程學分后,學生在大三大四可以依自己的興趣與期望,專攻校方所*的五大系,50個主修專 業和28個輔修專業,而學生在日后所獲得的校方文憑認定,就是根據他們在大學后兩年所專攻的專業領域。芝大的本科課程以苛刻的標準、繁重的學業壓力而著稱,但芝大也正因此才*了能令人信服和終身受益的學習經歷。

  芝加哥大學為學生*優良的教育資源,教師和學生比例*持在1:6以內,其校友及教職科研人員先后有87位獲得諾貝爾獎(包括8位現職教授),200多人獲得古根海姆獎,30多人獲得麥克阿瑟天才獎,20多人獲得過普利策獎。學校擁有140多個研究中心和機構,多座*一流的博物館、劇院和藝術中心以及*的法學院、商學院和醫學院,為本科生*得天獨厚的*資源。芝加哥大學本科生選擇畢業后繼續深造的比例在全美名列前茅,有15%~20%的本科生通過深造獲得了博士學位。

  *聲譽

  輝煌成就

  芝加哥大學建校僅一個世紀,本科生僅5,000人,學生總人數不到15,000,無論校史還是規模都無法與哈佛、耶魯等其他一流美國大學比較,然而芝加哥大學從建校起,便以宏觀教育理念與微觀實驗精神奠定了她在美國教育史上的重要地位。同時,該校對于*研究的貢獻也使其擁有極高的聲譽。*上很少有一所大學像芝大那樣在各個學科領域均創立了赫赫有名的芝加哥學派,其中包括*的芝加哥經濟學派,芝加哥社會學派,芝加哥建筑學派、芝加哥氣象學派、芝加哥文學批判學派以及芝加哥數理分析學派等等,芝加哥大學也是行為主義政治學和法律經濟學的誕生地和搖籃。此外,該校在人類學、天文學、地球科學、地理學、歷史學、語言學、數學、物理學、統計學、社會學、神學等領域的教育地位與*貢獻同樣值得稱道。截至2011年,芝加哥大學校先后有87位校友、教師和科研人員曾獲得諾貝爾獎,其中現任教師中有8位諾貝爾獎得主,60位國家科學院、國家工程院和國家醫學科學院院士。截至2011年,全球共有71位諾貝爾經濟學獎得主,其中26位是芝加哥大學校友或教師,因此在經濟學界流傳這樣一個有趣的笑話:如果讓芝加哥大學獨立建國,該國將僅次于美國成為全球諾貝爾經濟學獎得主第二大國。

  專業設置

  芝加哥大學的人類學、天文學、地球科學、經濟學、地理學、歷史學、語言學、物理學、統計學、社會學、神學等學科在美國具有較強的*實力,其中經濟學系和社會學系尤為突出。

  本科生專業有:人類學、生物化學、生物科學、比較文學、計算機科學、藝術史、東亞語言及文明、化學、環境研究、英國語言及文學、性別研究、地球物理學、數學、音樂、中世紀研究、人文科學、哲學、物理學、公共政策研究、宗教研究、社會學、統計學、視覺藝術等。

  本科專業

  文學

  音樂史,藝術史,視覺藝術學,語言學,古典研究,拉美研究,中世紀研究,中世紀研究,比較文學,斯拉夫語言和文學,戲劇與表演,日耳曼研究,近東方語言與文明,羅馬語言與文化,英語語言與文學,非洲人與非裔美國人研究,影院和媒體研究,東亞語言與文明,人文學科跨學科研究,法律,文學與社會,宗教與人文研究,俄羅斯文明,南亞語言與文明

  歷史學

  歷史學,中世紀研究,歷史,哲學與社會科學

  理學

  化學,數學,物理,心理學,統計學,環境研究,物理科學,生物科學,生物化學,地理研究,地球物理學

  經濟學

  經濟學

  管理學

  公共政策研究

  工學

  計算機科學

  職教及其他類別

  教程研究

  哲學

  宗教研究,早起基督教文學,歷史哲學與社會科學,宗教與人文研究

  法學

  政治科學,社會學,人類學,國家研究,性別研究,猶太探究,非洲人與非裔美國人研究,比較人類發展學,歷史哲學與社會科學,法律,文學與社會

  研究生專業:藝術史、英語、日耳曼語研究、比較文學、哲學、語言學、視覺藝術、斯拉夫語言及文學、南亞語言及文明、經濟學、歷史、國際研究、政治學、心理學、拉丁美洲研究、公共政策、環境研究、天文學及天體物理學、物理學、地球物理學、化學、計算機科學等。

  法學院

  芝加哥大學法學院由捐助者約翰middot;D.洛克菲勒始建于1902年,該校自成立以來一直是美國富聲譽的法學院之一。2013年《美國新聞與*報道》的全美法學院中,芝加哥大學法學院排名第4。芝大法學院對于社會科學在法學中的運用起到了重要的推動作用,尤其以法律經濟學的研究而著稱。在法學院任教的諾貝爾經濟學紀念獎獲得者羅納德middot;科斯(Ronald H. Coase)和美國聯邦第七巡回法院法官理查德middot;Amiddot;波斯納都是法律經濟學的*人物。 此外,多位美國聯邦高法院大法官、司法部長曾畢業或執教于芝大法學院?,F任美國總統貝拉克middot;奧巴馬從1992年到2004年也在此擔任憲法學講師。美國大學多使用4.0分制或字母分級制。在嚴峻的就業壓力下,大多數美國法學院均出現分數逐漸膨脹甚至取消評分等級的趨勢。芝加哥大學法學院因為長期使用一套獨有的155~186鐘形曲線評分系統而著稱。該系統的目的是嚴格控制評分,避免分數膨脹,*證分數的客觀價值。

  商學院

  芝加哥大學商學院創建于1898年,是美國*的商學院之一,也是*授予博士學位和開設EMBA課程的商學院,*產生諾貝爾獎獲得者的商學院,共有6位諾貝爾得獎者的商學院,居全球首位。

  2008年11月芝加哥大學商學院正式將學院改名為芝加哥大學布斯商學院(University of Chicago Booth School of Business)。此次更名是為了紀念有效市場假說創立者尤金middot;法瑪的弟子、芝大商學院校友大衛middot;布斯(David Booth)于2008年11月6日捐贈3億美元。

  芝加哥大學商學院*采用學系式方法進行商業研究,其方法已經獲得其他商學院所效仿。芝加哥大學商學院聞名*,主要在于它擁有國際*的教學人員,并且在多項領域擁有強大實力,包括金融、策略、國際商業、企業*、整體管理、經濟、會計、市場行銷及其創新的EMBA課程,此課程的校園分設于新加坡、倫敦與芝加哥,參加該課程的學員將在所有三個校園上課。

  坐落在新加坡的亞洲校園創辦于2000年9月,位于陳旭年宅第(House of Tan Yeok Nee),這是一座經過*留翻新的歷史建筑物,建造于1885年,擁有各種先進設施。布斯商學院計劃從2014年起在*開設EMBA課程。

  醫學院

  芝加哥大學醫學院于1927年成立,是芝加哥大學生物科學系的醫學博士授予單位,為紀念芝加哥普利茲克家族(凱悅酒店*的創始人)的慈善捐助而于1968年改名為芝加哥大學普利茲克醫學院。普利茲克醫學院在《美國新聞與*報道》2013~2014年度全美醫學院排行榜中位列第8名。該學院因艾滋病研究、婦女健康和初級護理方面的*成就而著稱。醫學院20%的研究生同時輔修大學的其它專業課程,并可獲得由芝加哥大學布斯商學院、社會服務管理學院、法學院等聯合頒發的學位。普利茲克醫學院至今已有11位校友和教師獲得諾貝爾生理學或醫學獎。

  錄取情況

  本科學院錄取學生的SAT平均成績(不含寫作)為1420~1530。醫學院錄取學生的MCAT平均分為36。法學院錄取學生的LSAT平均分為171。

  母語非英語學生被要求或推薦參加的考試(本科):IELTS低分:7.0。TOEFL IBT 低分:104。

  必須*SAT成績,同時建議*SAT2成績。

  *成績(GPA):3.8/4,4.27/5

  SAT分數范圍:閱讀690-780,數學680-780,寫作670-760

  ACT 分數范圍:28-32

學術信息
芝加哥大學概況 芝加哥大學(The University of Chicago, UChicago),簡稱芝大,位于美國國際金融中心芝加哥,是*上*負盛名的大學之一 。這里誕生了“芝加哥經濟學派(Chicago School of Enocomics)”等以人文社科為主的眾多芝加哥學派,走出了*約40%的諾貝爾經濟學獎得主。 芝加哥大學1890年由石油大王約翰·洛克菲勒創辦,素以盛產諾貝爾獎得主而聞名 。按高校官方數據,截止至2014年共有89位獲得諾貝爾獎得主在芝大工作或學習 ,僅次于劍橋大學(90位)排名全球第二,*于麻省理工學院(84位)、哥倫比亞大學(82位)、加州大學(61位)、哈佛大學(48位)等其它高校。 院校特色 學校便以實現通識教育為*,采取核心基礎與專業課程分離的政策。對于剛進入大學的freshman,在大一大二時必須修畢校方所指定的所有核心課程學分。在2012-2013年,芝大的核心課程每門課堂僅限17名學生,由一名全職教授(而非助教)授課。在修完指定的核心課程學分后,學生在大三大四可以依自己的興趣與期望,專攻校方所*的五大系,50個主修專業和28個輔修專業,而學生在日后所獲得的校方文憑認定,就是根據他們在大學后兩年所專攻的專業領域。芝大的本科課程以苛刻的標準、繁重的學業壓力而著稱,但芝大也正因此才*了能令人信服和終身受益的學習經歷。而錄取方面,芝加哥大學是美國入學競爭*激烈的大學之一,2015年公布的本科錄取率為7.6%。
點擊展開簡介

電話:021-64677037 傳真:021-64677037 總部地址:上海市黃浦區淮海中路222號力寶廣場5樓
8th Floor, New Office Town, Xinhualian Mansion, No.755, Mid.Huaihai Road, Shanghai, China
Copyright 2010-2020 www.vnwan.com All Rights Reserved
魯ICP備17009781號-1

无码专区国产精品视频